Unser pädagogisches Konzept

Neben den im Kindergartengesetz vorgeschriebenen Aufgaben hat sich das Regenbogenland Schwerpunkte gesetzt, die sich an der Lebenssituation und den Bedürfnissen unserer Eltern und Kinder orientieren.
•So ist die Förderung des Sozialverhaltens für uns ein großes Anliegen, um den Kindern Werte wie Toleranz, Hilfsbereitschaft und Rücksichtnahme zu vermitteln

•Mit dem Verinnerlichen dieser Werte fördern wir ein Zusammengehörigkeitsgefühl in der Gruppe und somit auch die Integration von Kindern mit Problemen oder einer Behinderung.

•Den Grundstein für die beiden oben genannten Schwerpunkte legt die religiöse Erziehung der Kinder, die in unserem Tagesablauf immer mit einfließt (durch beten, religiöse Lieder, Bibelgeschichten, Gottesdienste...).

•Mit all diesen Fähigkeiten ausgestattet, ermutigen wir die Kinder zu eigener Entscheidungsfähigkeit und schenken ihnen Anerkennung, um ihr Selbstwertgefühl zu stärken – schließlich wünschen wir uns selbstbewusste und selbständige Schulanfänger!

•Ohne Bewegung keine Konzentration – wir schreiben deshalb Bewegungs-erziehung groß. Unser großer Flur, der Turnraum und unser Garten bieten den Kindern die vielfältigsten Bewegungsmöglichkeiten.

•Lernen macht bei uns Spaß – denn es findet kindgerecht und während dem Spiel statt. Dazu gehört für uns vor allen Dingen das lebensnahe Lernen, bei dem die Kinder ihre Erfahrungen nicht durch Dritte, sondern selbst machen dürfen. Mit Spaß und Freude gehen die Kinder bei uns an Aufgaben heran und er-leben und be-greifen sie ganzheitlich mit allen ihren Sinnen.

•Wir öffnen unser Haus – und das nicht nur für Eltern. Dank unseres teiloffenen Konzeptes, bei dem die Kinder zu festen Zeiten im Tagesablauf auch außerhalb der eigenen Gruppe spielen können, haben sie keine Berührungsängste gegenüber dem gesamten Personal und fühlen sich in jeder Gruppe wohl. Mit dem Ende der Bringzeit haben die Kinder die Möglichkeit im Flur, den anderen Gruppen, im Hof und im Turnraum zu spielen und so ihre Lernerfahrungen ganzheitlich zu erweitern. Während dieser Zeit finden auch gruppenübergreifende Angebote statt, an denen alle Kinder des Kindergartens teilnehmen können.